Di Rebecca K. Smith, Presidente del Consiglio CLDC e Avvocato Cooperante<\/p>\n
La scorsa settimana, in P.P. v. Compton Unified School District<\/em>, un tribunale federale della California meridionale ha stabilito che un caso pu\u00f2 procedere sostenendo che i traumi derivanti da povert\u00e0 e razzismo si qualificano come disabilit\u00e0 ai sensi dell'Americans with Disabilities Act (ADA). I querelanti nel caso sono molteplici giovani e i loro insegnanti, che lavorano o frequentano scuole pubbliche a Compton, in California. Compton \u00e8 una delle aree socio-economicamente pi\u00f9 disagiate del paese e presenta tassi elevati di criminalit\u00e0 violenta e senzatetto. I giovani del distretto scolastico di Compton vivono orribili traumi nella loro vita quotidiana, come essere pugnalati o assistere a sparatorie o accoltellamenti di amici e familiari davanti a loro, dormire per mesi sui tetti delle mense scolastiche a causa della senzatetto, ed essere arrestati a mano armata dalla polizia mentre erano a scuola in un caso di falsa identit\u00e0.<\/p>\n A causa di traumi cronici, questi giovani sperimentano significative difficolt\u00e0 nelle attivit\u00e0 di base come l'apprendimento, la lettura, la concentrazione, il pensiero e la comunicazione. Invece di modificare i loro metodi di insegnamento per accogliere queste disabilit\u00e0 di apprendimento, gli amministratori scolastici puniscono invece gli studenti sospendendoli o espellendoli dalla scuola, o chiedendo alla polizia locale di presentare accuse penali contro i giovani per comportamenti dirompenti a scuola. Indirizzare i giovani nel sistema penale minorile per comportamenti dirompenti piuttosto lievi spesso riesce ad assegnare loro uno stigma sociale, distogliendoli dal percorso verso il diploma di scuola superiore e fungendo da punto di ingresso per il percorso dalla scuola al carcere (school to prison pipeline).<\/p>\n Nel caso, i querelanti hanno notato che alcune scuole dispongono di programmi appropriati per accogliere questi tipi di disabilit\u00e0. I programmi includono le seguenti componenti principali: (1) formazione degli educatori per riconoscere e affrontare gli effetti del trauma complesso e sviluppare le capacit\u00e0 di autoregolazione e di apprendimento socio-emotivo degli studenti; (2) sviluppo di pratiche riparative per costruire relazioni sane e risolvere conflitti pacificamente, ed evitare la ri-traumatizzazione degli studenti attraverso l'uso di disciplina punitiva; e (3) garanzia di una consulenza costante in materia di salute mentale per gli studenti.<\/p>\n I ricorrenti sostengono che Compton non disponga di questi alloggi di base e, pertanto, stia violando l'Americans with Disabilities Act. Compton ha chiesto alla corte di archiviare il caso, sostenendo che le disabilit\u00e0 di apprendimento derivanti da traumi complessi non si qualificano come disabilit\u00e0 ai sensi dell'ADA. La corte federale ha respinto la richiesta di Compton di archiviare il caso.<\/p>\n In parte, la corte ha notato che la causa ha fornito un significativo supporto scientifico alla teoria dei querelanti. Ad esempio, la causa ha fornito prove scientifiche che il trauma pu\u00f2 aumentare i livelli di cortisolo nell'ippocampo e, in ultima analisi, causarne una diminuzione di volume. L'ippocampo \u00e8 una struttura cerebrale del sistema limbico e svolge un ruolo essenziale nell'apprendimento e nella formazione della memoria. Inoltre, i ricercatori hanno documentato che i bambini traumatizzati hanno strutture della corteccia prefrontale pi\u00f9 piccole o anomale. La corteccia prefrontale \u00e8 un lobo nella parte anteriore del cervello che svolge un ruolo importante nella regolazione delle complesse funzioni cognitive, emotive e comportamentali degli esseri umani. Alla luce di tali prove, la corte ha ritenuto che i querelanti avessero adeguatamente allegato che il trauma complesso pu\u00f2 comportare effetti neurobiologici costituenti un'invalidit\u00e0 fisica ai sensi dell'ADA.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La scorsa settimana, nel caso P.P. contro Compton Unified School District, un tribunale federale della California meridionale ha stabilito che un caso pu\u00f2 procedere con l'accusa che i traumi derivanti dalla povert\u00e0 e dal razzismo si qualifichino come disabilit\u00e0 ai sensi dell'Americans with Disabilities Act (ADA). I querelanti nel caso sono molteplici giovani e i loro insegnanti, che lavorano o frequentano scuole pubbliche a Compton, in California. Compton \u00e8 una delle aree socio-economicamente pi\u00f9 disagiate del paese e presenta alti tassi di criminalit\u00e0 violenta e senzatetto. I giovani del distretto scolastico di Compton subiscono traumi orribili nella loro vita quotidiana, come essere accoltellati o assistere a ferimenti o accoltellamenti di amici e familiari davanti a loro, dormire sul tetto della mensa scolastica per mesi a causa della senzatetto, ed essere arrestati armati dalla polizia mentre si trovavano a scuola in un caso di scambio di persona.<\/p>","protected":false},"author":90,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[81],"class_list":["post-3719","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articles","tag-ada"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/90"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3719"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3719\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3719"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3719"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cldc.org\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}